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SNS는 초기에는 정보를 검색하고 즐거움을 느끼며 자신을 개방해 지지를 얻기 위해 시작하지만 시간이 흐르면서 과도하게 몰입하고 의존하여 일상생활에 장애가 되는 단계로 발전하여 인터넷 중독과 유사한 내성, 금단, 강박적 이용, 의존성,
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생활과 건강증진, 계축문화사
2016 한국 미디어패널조사, 정보통신정책연구원
네이버 지식백과 참조 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 디지털 중독
1) 개념
2) 특성
3) 현황
(1) 사용현황
(2) 부작용 현상
2. 소셜 미디어(SNS)
1) 개념
2)
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인터넷생활윤리 한국방송통신대학교 출판문화원
디지털 미니멀리즘, 칼 뉴포트, 2019
디지털 디톡스가 필요한 시간, 최영철, 2019
김학용, 사물인터넷, 흥릉과학 2014 목차
서론
본론
1, 스마트폰 사용 현황
2, 스마트폰 과의존의 정의3,
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인터넷생활윤리, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 사이버 공간에서 나타나는 사회적 교류의 특징 중 ‘문자의 소리화’에 해당하는 것은?(3점)
2. 겔더가 전자적 복장 도착이라 부르는 사례와 관련하여 사이버 공간에서 현실의
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인터넷생활윤리. 한국방송통신대학교출판문화원.
오강탁, 이제은(2012). 스마트 라이프 혁명의 실제와 스마트폰 중독. 한국정보화진흥원.
스마트쉼센터(www.ipac.or.kr) 인터넷생활윤리 2024년 1학기 중간과제물
1. 스마트폰 사용 실태 점검
1
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생활 1주일 실천(휴일 포함) 일지 작성을 한두 달 정도 더 해서 디지털 디톡스를 습관화하여 스마트폰 중독에서 벗어났으면 좋겠다는 생각이 들었다.
참고문헌
인터넷생활윤리 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1, 스마트폰 과의존
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SNS 언어폭력 실태와 인터넷 윤리 교육의 개선방안, 강원대학교, 2016
김기모, 김현철, 청소년의 부모-자녀간 의사소통과 SNS 중독의 관계에서 기본 심리 욕구의 매개효과, 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구(Vol. 21, No.2, 477-495), 2013 1.
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인터넷 소셜미디어와 저널리즘. 서울: 한국언론진흥재단. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. SNS의 개념과 의미
2. 아동과 청소년이 SNS에 심취하는 이유
3. 아동과 청소년의 소셜 미디어(Social Media; SNS) 사용 지도 방안
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자
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1. 소셜 미디어 사용 지도 과정에서 중점적으로 지도할 내용
(1) 사이버 공간
(2) 현실 공간
2. 연령에 따른 가정 내 지도 방안
3. 출처 및 참고문헌
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SNS사용과 청소년 또래문화의 관계
(2) SNS중독과 심리적 우울감
3. 연령에 따른 가정 내 지도 방안
1) 3~5세 아동을 위한 가정 내 SNS사용 지도 방안 ? SNS중독 예방 지도 방안
2) 6~8세 아동을 위한 가정 내 SNS사용 지도 방안 ? 사이버 윤리 지도
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